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國立屏東大學特殊教育學系
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自我評鑑過程

本系依據校自我評鑑辦法、院自我評鑑辦法與系自我評鑑辦法,規劃如圖0-2之完整之自我改善機制,以確保其教育品質。

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圖0-2 特殊教育學系整體評鑑架構圖

 

本校針對101年度第二週期系所評鑑工作,於100年召開九次會議研商相關準備事宜,本系配合學校規劃評鑑期程,於100年6月13日系務會議中邀請全系老師與行政同仁組成「自我評鑑小組」,其組織如表0-1,由系主任擔任召集人,下依評鑑項目分五組進行指標資料的收集與詮釋,各組不定期於系務會議中就提出問題與困難並共同討論與研擬改善策略。

表0-1本系自我評鑑組織表

評鑑項目

組員

行政同仁

目標、核心能力與課程設計

黃玉枝、侯雅齡

吳筱萱

教師教學與學  習評量

羅湘敏、楊淑蘭、黃玉枝

江依蓁

學生輔導與學習資源

胡永崇、黃秋霞、黃玉枝

陳楷翔

學術與專業表現

蔡桂芳、張茹茵、侯雅齡

蔡依芸

畢業生表現與整體自我改善機制

侯雅齡、黃玉枝

吳筱萱

1012月底前「自我評鑑小組」依據第一週期系所評鑑自我追蹤評鑑(981224日)結果以及本系課程自我評鑑(100422日)結果之建議,輔以本系目前現況,完成初評報告,隨即於316日聘請五位校外專家學者,以實地訪評方式進行校外專家實地訪評。

自我評鑑完成後陸續召開多次檢討會議,討論委員建議事項及研擬改善計劃,最後由黃玉枝與侯雅齡兩位前後任系主任,依全系教師共同討論,結果修改評鑑報告,並於83日再請實地訪評委員進行書面審查,落實自我評鑑功能,以下乃摘述部分系所評鑑籌備時程與任務摘述如0-2

0-2系所自我評鑑的籌備時程與任務一覽表

 

會議日期

任務概述

會議名稱

本校系所自我評鑑相關籌備會議

10089

初步討論第二週期系所自我評鑑相關指標內容因應及佐證資料準備

系所自我評鑑研商會

100922

系主任分享本系系所評鑑分工及各指標準備狀況

本校第60次擴大行政會議

101420

研擬師培評鑑、通識評鑑及系所評鑑實地訪評後,委員建議之後續追蹤改善事宜。

100-2-1自我評鑑委員會

101613

1.研發處針對系所評鑑注意事項進行簡報

2.討論系所自我評鑑後之改善追蹤評鑑辦理事宜。

101年度教育學院/進修暨研究學院系所評鑑座談會

101717日至719

說明項目一至項目五整體撰寫架構及各指標內容之撰寫提醒

101年系所自我評鑑項目一至項目五內容撰寫討論會

本系系所自我評鑑相關籌備會議

100613

討論系所評鑑資料蒐集與各項目撰寫分工。

99-2-5系務會議

1001024

訂定本系自我評鑑辦法及討論各指標準備狀況。

100-1-2系務會議

100112

1.訂定本系自我評鑑辦法及討論各指標準備狀況。2.討論師培評鑑分工。

100-1-1臨時系務會議

1001128

1.討論師培及系所自我評鑑各指標佐證資料準備。

2.遴選本系系所及師培自我評鑑委員人選。

100-1-3系務會議

1001226

1.討論師培及系所自我評鑑各指標佐證資料準備。

2.遴選本系師培自我評鑑委員人選。

3.訂定本系SWOTS分析及自我評鑑辦法。

100-1-4系務會議

101220

訂定本系近程、長程系務發展目標與重要工作。

100-2-1系務會議

101312

討論本系101學年度系所校外專家自我評鑑之分工、教師晤談及综合座談等(含佐證資料)

100-2-2系務會議

10149

針對系所自我評鑑委員建議事項(項目一)討論,並研擬改善計畫。

100-2-1臨時系務會議

10164

針對自我評鑑委員建議事項(項目二、三)討論,並研擬改善計畫。

100-2-3臨時系務會議

101611

針對自我評鑑委員建議事項(項目四、五)討論,並研擬改善計畫。

100-2-4系務會議

1016月至8

兩位系主任與行政同仁密集會議,修正評鑑報告,並交付委員書面審查。